Sinh Lý trắc nghiệm YDS 2025

Thông tin chung

• Cơ quan biên soạn: Bộ môn Sinh lý – Sinh lý bệnh Miễn dịch, Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh.

  3

• Năm xuất bản: 2025 (Lưu hành nội bộ).

  4

• Đối tượng phục vụ: Sinh viên và học viên sau đại học khối ngành Khoa học Sức khỏe.

  2

• Mục đích biên soạn: Đáp ứng nhu cầu học tập, nâng cao kiến thức và phục vụ cho công tác đổi mới giảng dạy Y khoa theo chương trình Module tại Đại học Y Dược Tp. HCM.

  2

2. Ban biên soạn

Cuốn sách được hoàn thiện bởi đội ngũ giảng viên của Bộ môn Sinh lý – Sinh lý bệnh Miễn dịch, bao gồm:

5

• PGS. TS. BS. Mai Phương Thảo (Chủ nhiệm Bộ môn).

  6

• TS. BS. Đặng Huỳnh Anh Thư (Phó Chủ nhiệm Bộ môn).

  7

• BS. NGUYỄN BÌNH THƯ (Giảng viên).

  8

• TS. BS. LÊ QUỐC TUẤN (Giảng viên).

  9

• ThS. BS. VŨ TRÂN THIÊN QUÂN (Giảng viên).

  10

• ThS. BS. BÙI DIỄM KHUÊ (Giảng viên).

  11

3. Cấu trúc nội dung (Mục lục)

Sách bao gồm10 chươngchuyên sâu về sinh lý các hệ cơ quan trong cơ thể người:

12

• Chương I: Sinh lý hệ máu (PGS. TS. BS. Mai Phương Thảo).

  13

• Chương II: Sinh lý hệ tuần hoàn (TS. BS. Đặng Huỳnh Anh Thư).

  14

• Chương III: Sinh lý hệ hô hấp (ThS. BS. Vũ Trần Thiên Quân).

  15

• Chương IV: Sinh lý hệ thận niệu (TS. BS. Lê Quốc Tuấn).

  16

• Chương V: Sinh lý hệ tiêu hóa - Gan mật (BS. Nguyễn Bình Thư).

  17

• Chương VI: Sinh lý hệ nội tiết (TS. BS. Lê Quốc Tuấn).

  18

• Chương VII: Sinh lý hệ sinh sản (TS. BS. Lê Quốc Tuấn).

  19

• Chương VIII: Sinh lý hệ thần kinh trung ương (ThS. BS. Bùi Diễm Khuê, PGS. TS. BS. Mai Phương Thảo).

  20

• Chương IX: Sinh lý hệ cảm giác và thần kinh cơ (ThS. BS. Bùi Diễm Khuê).

  21

• Chương X: Sinh lý hệ thần kinh cấp cao (PGS. TS. BS. Mai Phương Thảo).

  22

4. Đặc điểm nội dung câu hỏi

• Các câu hỏi được thiết kế dưới dạng trắc nghiệm nhiều lựa chọn (A, B, C, D).

  23

• Nội dung không chỉ thuần túy lý thuyết mà còn tích hợp các kiến thức thực nghiệm, sinh học phân tử tế bào, thăm dò chức năng và nhiều tình huống lâm sàng thực tế (ví dụ: nghiệm pháp xác định nhóm máu, chẩn đoán thiếu máu, xử trí đa hồng cầu, ca bệnh ngộ độc...).

  24

  25

  26

  27

  28

• Hệ thống câu hỏi bám sát sơ đồ, biểu đồ phân tích giúp người học rèn luyện tư duy logic y khoa.

  29